Chapter10:孤岛 (第1/10页)
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一个小时之后,郁清岭完成了对一号教室的孩子的测评。
鹿晓等他问询完毕所有的孩子,跟在他身后把手里的名单交到他手上:“这些是外面的家长,”鹿晓轻声道,“郁教授,您要不要看一看他们的信息?”她指了指最后一个,“特别是这个孩子,就是我们刚才在医务室遇见的小男孩。”
这一所学校的五个班级,每隔一段时间,都会根据孩子们的病情实际情况和变化进行分班调动。有的孩子在系统化的干预治疗下已经有了好转,就可以进入以融入生活为主的班级,而有的孩子则因为干预不当或者病情退化,而不得不进入以照顾为主的班级。这是一个治疗效率与精准率的方法,却也是一个很残忍的阶梯制度。
鹿晓想起明熙妈妈肿得通红的眼睛,低声问郁清岭:“如果可以,能不能给他补一下测试?”
郁清岭沉默。
鹿晓知道他是在思考。郁清岭的思维方式很纯粹,并没有那么多情绪化的刻意刁难。
果然,片刻之后,郁清岭轻轻地点了点头,同意了她的恳求。
鹿晓跟在他身后走向医务室,看着他耳后露出的白皙的脖颈。
忽然很想摸一摸郁清岭的耳朵,因为他看起来好柔软。
医务室里的情况要比鹿晓想象中复杂许多,明熙的身体正在不断地抽搐着,他满头大汗,整个身体横亘在地上扭曲成了奇怪的姿势,白色的泡沫从他的嘴角源源不断地吐出来。护士与于医生乱作一团,明熙妈妈正用力抱着小明熙的头。