47、命运的馈赠 (第2/15页)
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生僻的历史典故,经由画作的形象生动显示,立刻变得简单易懂,而且容易让人记住。
以小见大,精辟入里。
皇帝立刻想到了自己读书不行、非常顽劣的几个儿子。“
连那些不通文墨的传教士和小国使者,都能通过听宋昱讲课而获得进益。
那么他的几个儿子自然也可以。
绘本当然是为了契合时代,又因为是给使者和传教士学的,自然是非常的官方化。
绘本的主角多是读书人,或是大楚官员,将他们的形象各种美化。
“这绘本里的书生在家孝敬父母,对自己孩子怜爱。当了官员,便也能对百姓中的老人和幼童非常关爱。”
在看到孟子中“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”绘本内容时,皇帝一副感慨颇深的模样。