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高一16班的班主任徐莉是个四十来岁的中年女人，身材有些发福，大盘脸，细长眼，戴着一副深红色的方框眼镜。
她靠在椅背上，不动声色地打量着站在办公桌前的转校生。
小姑娘白白净净的，看起来文气又温顺，不像会惹事的样子。
她从桌角的文件夹里抽出一张《学生情况调查表》，递到岑果面前，和颜悦色地说道：“你先把表格填一下，填完我带你去教室。”
岑果接过表格，很快扫了一遍，发现其中有不少内容是关于父母的，便问：“徐老师，这表我能带回家去填吗？”
以前学校里要填类似的家庭情况表，她填的都是姑姑的信息，关于父母的，她知道的很少。
徐莉点了点头，说：“可以，明天记得带来就行。”
“谢谢老师。”岑果把表格折好放进书包里，跟着徐莉往教室去。
路上，徐莉简单提了几句学校的情况：“想必来之前你已经了解过了，我们二中和其他学校不一样，我们不培养考试机器，比起学习，我们更注重学生的身心健康。”
的确，在转学之前岑果就在网上搜索过这所学校的信息，其中让她印象最深刻的一条便是——
