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这样极具议论性的题材,大部分人下意识的都会选择写一篇议论文,点题、论证、总结,很简单就完成了。但正是如此,为了能在千百篇稿子中脱颖而出,安溪晓决定采用记叙文的方式去写。
周五上午第一节是灭绝的课,安溪晓赶在上课前将稿子送到了办公室。
“作文写好了?”王晴抬头看向安溪晓,扯出一个微笑,“让我看看……”
“你写的是记叙文?”王晴粗略的看了几行,有些讶异。
郭丹和信辛两人递交上来的都是议论文,虽说不上有多出彩,但好歹论据都很新颖,也挑不出错,应该也能拿得到一个不错的分数。
但是一对比手上的这一篇,就显得有些太过规矩了。
安溪晓巧用乔布斯创造苹果的传奇,话糙理不糙的给人传达了创新与非议两个平衡点,看似一个很简单的故事脉络,却不难让人看出其中蕴含的道理。
王晴复杂的看了安溪晓一眼,嗫喏着唇不知道该如何言语。
虽然她叫了三个人,但是她内心更看好的是郭丹。安溪晓最近的进步她自然是都看在了眼里,中间她也的确写了两篇不错的作文,还被她当作例文在班级读诵。可,谁知道这是不是巧合呢?毕竟作文这种东西,还是看临场发挥。
郭丹从初一开始,作文就一直写的很不错,当然信辛写的也还可以,就是不够稳。